пятница, 19 февраля 2016 г.
суббота, 13 февраля 2016 г.
пятница, 12 февраля 2016 г.
Для Вас батьки.
Карантин завершився! Сьогодні майже всі українські школярі вирушили до школи. Як після тривалої перерви знову адаптувати дитину до занять, програмі Сніданок з 1+1 розповіли психологи. Так, спеціалісти пояснили, що звикання триватиме тиждень. І порадили ці сім днів більш прискіпливо стежити за малечею і ні в якому разі на неї не тиснути.
Отже, якщо не знаєте, як адаптувати дитину до навчання після карантину, насамперед дотримуйтеся наступних рекомендацій:
1. Не покладайтеся на самостійність дитини. Контролюйте виконання домашніх завдань, адже поки самій малечі робити це лінь.
2. Розмовляйте з дитиною. Дізнавайтеся про справи в школі, вмовляйте її та мотивуйте.
3. Пильнуйте за режимом. Пам'ятайте, що дитина має спати не менше 10 годин. Тож стежте, щоб вона вчасно лягала у ліжко і вчасно прокидатися.
понедельник, 8 февраля 2016 г.
Для вчителів.
Міністерство освіти і науки України надало роз’яснення щодо організації навчально-виховного процесу в частині освоєння учнями в повному обсязі навчального матеріалу в умовах запровадження карантину, перенесення строків (продовження) канікул тощо. (Лист МОН від 5.02.2016 № 1/9-62)
МОН інформує, що зміст матеріалу з кожного навчального предмета визначається навчальною програмою, а кількість годин на тиждень на вивчення предмета встановлюється робочим навчальним планом. Навчальний план затверджує відповідний орган управління освітою. На основі робочого навчального плану складається розклад занять для кожного класу. При розробленні календарно-тематичного планування вчитель розподіляє зміст навчального матеріалу, передбаченого програмою на ту кількість уроків, яка запланована розкладом занять. До календарно-тематичного планування можуть вноситися зміни, пов’язані з припиненням навчання через карантин чи температурний режим, зміною строків проведення канікул, перенесенням дати завершення навчального процесу, підготовкою та проведенням ДПА/ЗНО тощо.
Міністерство наголошує, що навчальний заклад та вчитель обов’язково мають вжити заходів щодо освоєння учнями змісту кожного навчального предмета в повному обсязі. Навчальний матеріал може бути освоєний за рахунок ущільнення, самостійного опрацювання, засобів дистанційного навчання тощо.
МОН звертає увагу керівників навчальних закладів на те, що навчальні заклади не повинні перевищувати тижневого гранично допустимого навчального навантаження на учнів, визначеного Державними санітарними правилами, та врахувати, що тривалість канікул протягом навчального року не може бути меншою 30 календарних днів, а навчальний рік у загальноосвітніх навчальних закладах закінчується не пізніше 1 липня.
Окрім того, менша кількість проведених вчителем уроків через об’єктивні обставини не може бути причиною вирахувань із його заробітної плати. Інструкцією про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти передбачено, що у випадку, коли в окремі дні (місяці) заняття не проводяться з незалежних від учителя (викладача) причин, його оплата здійснюється з розрахунку заробітної плати, встановленої при тарифікації, за умови, що вчитель (викладач) виконує іншу організаційно-педагогічну роботу.
воскресенье, 7 февраля 2016 г.
суббота, 6 февраля 2016 г.
Хмарні технології.
Хмарні технології в освіті
Хмарна технологія —
це технологія, яка надає користувачам Інтернету доступ до комп’ютерних ресурсів
сервера і використання програмного забезпечення як онлайн-сервісу.
Всі дані ви розміщуєте
на віддаленому сервері і Інтернет, і надалі з будь-якого комп’ютера, який має
підключення до Інтернет,можете опрацьовувати свої дані використовуючи
потужності віддаленого сервера, достатньо мати підключення до Інтернет та
будь-який браузер, встановлений на комп'ютері.
У
"хмарі" підтримуються три основних види діяльності, що зумовлює певні
напрямки їх використання:
• Комунікація — це процес
обміну інформацією (фактами, ідеями, поглядами, емоціями тощо) між двома або
більше особами.
• Колаборація — процес
спільної діяльності, наприклад в інтелектуальній сфері, двох і більше осіб або
організацій для досягнення спільних цілей, при якому відбувається обмін
знаннями, навчання і досягнення згоди.
• Кооперація ―
співробітництво, взаємозв'язок людей у процесах їх діяльності.
17 лютого 2015 Малюк Надія
Олексіївна
пятница, 5 февраля 2016 г.
четверг, 4 февраля 2016 г.
среда, 3 февраля 2016 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)